Las siete formas del amor
Triángulo del amor de Sternberg.
Falta de amor: No existe pasión ni intimidad ni compromiso. No es una forma de amor, puesto que no existe amor en ninguna de sus manifestaciones.
1. Cariño: En este caso, no debe tomarse en un sentido trivial. Este es el cariño íntimo que caracteriza las verdaderas amistades, en donde se siente un vínculo y una cercanía con la otra persona, pero no pasión física ni compromiso a largo plazo.
2. Encaprichamiento: Es lo que comúnmente se siente como «amor a primera vista». Sin intimidad ni compromiso, este amor puede desaparecer en cualquier momento.
3. Amor vacío: Existe una unión por compromiso, pero la pasión y la intimidad han muerto. No sienten nada uno por el otro, pero hay una sensación de respeto y reciprocidad. En los matrimonios arreglados, las relaciones suelen comenzar con un amor vacío.
4. Amor romántico: Las parejas románticas están unidas emocionalmente (como en el caso del cariño) y físicamente, mediante la pasión.
5. Amor sociable o de compañia: Se encuentra frecuentemente en matrimonios en los que la pasión se ha ido, pero hay un gran cariño y compromiso con el otro. Suele suceder con las personas con las que se comparte la vida, aunque no existe deseo sexual ni físico. Es más fuerte que el cariño, debido al elemento extra que es el compromiso. Se encuentra en la familia y en los amigos profundos, que pasan mucho tiempo juntos en una relación sin deseo sexual.
Las 7 formas del amor.
6. Amor fatuo o loco: Se da en relaciones en las que el compromiso es motivado en su mayor parte por la pasión, sin la estabilizante influencia de la intimidad.
7. Amor consumado: Es la forma completa del amor. Representa la relación ideal hacia la que todos quieren ir pero que aparentemente pocos alcanzan. Sin embargo, Sternberg señala que mantener un amor consumado puede ser aun más difícil que llegar a él. Enfatiza la importancia de traducir los componentes del amor en acciones. «Sin expresión —advierte—, hasta el amor más grande puede morir». El amor consumado puede no ser permanente. Por ejemplo, si la pasión se pierde con el tiempo, puede convertirse en un amor sociable.
sábado, 25 de septiembre de 2010
lunes, 20 de septiembre de 2010
La accesibilidad web
La accesibilidad web se refiere a la capacidad de acceso a la Web y a sus contenidos por todas las personas independientemente de la discapacidad (física, intelectual o técnica) que presenten o de las que se deriven del contexto de uso (tecnológicas o ambientales). Esta cualidad está íntimamente relacionada con la usabilidad.
Cuando los sitios web están diseñados pensando en la accesibilidad, todos los usuarios pueden acceder en condiciones de igualdad a los contenidos. Por ejemplo, cuando un sitio tiene un código XHTML semánticamente correcto, se proporciona un texto equivalente alternativo a las imágenes y a los enlaces se les da un nombre significativo, esto permite a los usuarios ciegos utilizar lectores de pantalla o líneas Braille para acceder a los contenidos. Cuando los vídeos disponen de subtítulos, los usuarios con dificultades auditivas podrán entenderlos plenamente. Si los contenidos están escritos en un lenguaje sencillo e ilustrados con diagramas y animaciones, los usuarios con dislexia o problemas de aprendizaje están en mejores condiciones de entenderlos.
Si el tamaño del texto es lo suficientemente grande, los usuarios con problemas visuales puedan leerlo sin dificultad. De igual modo, el tamaño de los botones o las áreas activas adecuado puede facilitar su uso a los usuarios que no pueden controlar el ratón con precisión. Si se evitan las acciones que dependan de un dispositivo concreto (pulsar una tecla, hacer clic con el ratón) el usuario podrá escoger el dispositivo que más le convenga.
Cuando los sitios web están diseñados pensando en la accesibilidad, todos los usuarios pueden acceder en condiciones de igualdad a los contenidos. Por ejemplo, cuando un sitio tiene un código XHTML semánticamente correcto, se proporciona un texto equivalente alternativo a las imágenes y a los enlaces se les da un nombre significativo, esto permite a los usuarios ciegos utilizar lectores de pantalla o líneas Braille para acceder a los contenidos. Cuando los vídeos disponen de subtítulos, los usuarios con dificultades auditivas podrán entenderlos plenamente. Si los contenidos están escritos en un lenguaje sencillo e ilustrados con diagramas y animaciones, los usuarios con dislexia o problemas de aprendizaje están en mejores condiciones de entenderlos.
Si el tamaño del texto es lo suficientemente grande, los usuarios con problemas visuales puedan leerlo sin dificultad. De igual modo, el tamaño de los botones o las áreas activas adecuado puede facilitar su uso a los usuarios que no pueden controlar el ratón con precisión. Si se evitan las acciones que dependan de un dispositivo concreto (pulsar una tecla, hacer clic con el ratón) el usuario podrá escoger el dispositivo que más le convenga.
domingo, 19 de septiembre de 2010
viernes, 27 de agosto de 2010
viernes, 13 de agosto de 2010
El Aucas derrotó a USFQ y avanza en la Segunda
Redacción Quito
CAMPEONATO NACIONAL | domingo 23/05/2010
Aunque no lució, el Aucas no tuvo inconvenientes para vencer 2-0 al conjunto de Universidad San Francisco (USFQ) en el estadio Olímpico Atahualpa.
Los goles de Gabriel Vergara y Darwin Sabando bastaron al club oriental para lograr el triunfo en la novena fecha de la Segunda categoría de Pichincha.
Los dirigidos por Dragan Miranovic arrancaron el primer tiempo con imprecisiones y sin crear jugadas de peligro sobre la portería de Renato Granja. Más bien, Miguel Hernández, de USFQ, desbordó durante todo el primer tiempo por la banda defendida por Jairo Padilla, quien no pudo frenar al jugador universitario.
Los dos equipos concentraron su accionar en el medio campo sin generar posibilidades importantes en ninguno de los dos arcos. No obstante, al minuto 45, un gol de Gabriel Vergara puso en ventaja al cuadro indio y animó a los cerca de 5 000 hinchas que llegaron al estadio de El Batán.
Para el segundo tiempo, Miranovic planteó un conjunto más ofensivo. Lenin Ibuyes encabezó el ataque del 'Ídolo del pueblo' que ahora sí generaba peligro sobre la portería de Granja.
La primera muestra de ese cambio de actitud llegó al minuto 54 con un potente remate de Ibuyes que fue detenido por el golero. Un minuto más tarde, otro ataque propiciado por Daniel Maldonado terminó con un remate de Darwin Sabando y en la segunda conquista del equipo visitante.
De ahí en adelante la intensidad de las acciones volvió a decaer, el DT Horacio Agesta, de USFQ, ordenó mejor su medio campo y controló así las arremetidas del Aucas. Al minuto 80, Antonio Egas estuvo cerca de descontar para el equipo universitario, pero el horizontal le negó esa opción.
CAMPEONATO NACIONAL | domingo 23/05/2010
Aunque no lució, el Aucas no tuvo inconvenientes para vencer 2-0 al conjunto de Universidad San Francisco (USFQ) en el estadio Olímpico Atahualpa.
Los goles de Gabriel Vergara y Darwin Sabando bastaron al club oriental para lograr el triunfo en la novena fecha de la Segunda categoría de Pichincha.
Los dirigidos por Dragan Miranovic arrancaron el primer tiempo con imprecisiones y sin crear jugadas de peligro sobre la portería de Renato Granja. Más bien, Miguel Hernández, de USFQ, desbordó durante todo el primer tiempo por la banda defendida por Jairo Padilla, quien no pudo frenar al jugador universitario.
Los dos equipos concentraron su accionar en el medio campo sin generar posibilidades importantes en ninguno de los dos arcos. No obstante, al minuto 45, un gol de Gabriel Vergara puso en ventaja al cuadro indio y animó a los cerca de 5 000 hinchas que llegaron al estadio de El Batán.
Para el segundo tiempo, Miranovic planteó un conjunto más ofensivo. Lenin Ibuyes encabezó el ataque del 'Ídolo del pueblo' que ahora sí generaba peligro sobre la portería de Granja.
La primera muestra de ese cambio de actitud llegó al minuto 54 con un potente remate de Ibuyes que fue detenido por el golero. Un minuto más tarde, otro ataque propiciado por Daniel Maldonado terminó con un remate de Darwin Sabando y en la segunda conquista del equipo visitante.
De ahí en adelante la intensidad de las acciones volvió a decaer, el DT Horacio Agesta, de USFQ, ordenó mejor su medio campo y controló así las arremetidas del Aucas. Al minuto 80, Antonio Egas estuvo cerca de descontar para el equipo universitario, pero el horizontal le negó esa opción.
domingo, 6 de junio de 2010
Encontrar alojamiento Web
Para encontrar alojamiento a sus necesidades, debe definir los criterios de acuerdo a su sitio. De hecho, todos los ejércitos no proporcionan los mismos beneficios, sin que sea necesario para pagar un alojamiento sofisticado y si el sitio no aloja algunas páginas web estáticas en HTML simple (sin PHP, MySQL, ASP, etc ...) . Muy buenos anfitriones libre ejercicio de las funciones muy bien.
jueves, 6 de mayo de 2010
Yasuní, un banco de información genética
Yasuní, un banco de información genética
Un estudio conducido por investigadores de la Universidad San Francisco de Quito e instituciones Estadounidense reveló que Yasuní es la zona más rica del planeta por la biodiversidad que alberga.
Un estudio conducido por investigadores de la Universidad San Francisco de Quito e instituciones Estadounidense reveló que Yasuní es la zona más rica del planeta por la biodiversidad que alberga.
miércoles, 5 de mayo de 2010
Los países que recibieron los mayores ingresos y realizaron los mayores gastos
De acuerdo con las estadísticas de la Organización Mundial del Turismo (OMT), en 2007 los ingresos generados a nivel mundial por el turismo internacional alcanzaron USD 856 mil millones (€ 625 mil mil...Ver más en: Los países que recibieron los mayores ingresos y realizaron los mayores gastos
viernes, 23 de abril de 2010
Leccion de inversiones para el Presidente Correa
El presidente dijo en su Enlace del Sábado 20 de Marzo: "Nosotros sabemos de Economía y Finanzas. Ya no comamos cuentos. ¡Rebelémonos!". Se refería a las inversiones de los dineros del IESS en pro...Ver más en>> Leccion de inversiones para el Presidente Correa
miércoles, 21 de abril de 2010
Socialización Francisco Febres Cordero
Socialización
Francisco Febres Cordero
»
Ya casi nuay imaginarios, con sus declinaciones de imaginario colectivo e imaginario urbano. Imaginario es una palabra que está medio totalmente demodé.
Como está más completamente demodé decir sociedad civil. ¡Qué alivio!
Ahora, en cambio, la palabra de moda es socialización. "Estamos socializando el proyecto de ley de minería", dicen los socializantes. Y, enseguida, dicen que también están socializando el proyecto de ley de aguas. Y el de educación superior. Y el de comunicación. Y el de todo mismo.
Para nosotros, los lingüistas, socializar, en términos no del Diccionario de la Real Academia sino del socialismo del siglo XXI, significa consultar. Discutir. Escuchar opiniones. Intercambiar criterios.
Suena importantísimo: socializar. Tiene hasta un cierto tufo sociológico que nos remite directamente a la Flacso. Y por eso este Gobierno socializa todo: ninguno de sus actos, ninguna de sus leyes, ninguno de sus decretos pasa sin socialización.
¿No vieron lo que ocurrió con la ley de comunicación? ¡Cómo socializaron! Parieron un proyecto y le hicieron aparecer al Panchana ese que hay como el autor intelectual. Lo cierto es que nunca nadie en la revolución ciudadana ha estado tan feliz de que le atribuyan la paternidad de algo como estuvo el Panchana. Saltaba de la dicha, iba raudo y veloz de radio en radio, de canal en canal, explicando lo que había escribido él solito con sus propias manos. Y aceptaba debatir con los que decían ¡chuta, qué tal pendejada de proyecto! Y qué tal pendejada de Panchana, también decían. Pero él, con una sonrisa que correspondía a su cuarto de hora de fama, debatía. Y afirmaba que no era ninguna pendejada. Ni él. Ni el proyecto.
Y dentro del Congreso también socializaban el proyecto y formaban comisiones de asesores para que les asesoraran a los diputados que ya no son diputados sino asambleístas. Y, entonces, todos socializaban y pasaban lindo discutiendo que tal artículo sí vale, que tal otro artículo no vale, que más bien suprimamos el Consejo Nacional de Comunicación e Información, que más bien mantengámoslo nomás, que más bien obliguemos a que los medios se registren, que más les obliguemos a que no se registren. Y así.
Y todo el mundo creía que, en verdad, de eso se estaban sacando algunas conclusiones para que la ley saliera de un consenso que, de alguna manera, reflejara el pensamiento de los debatientes que habían intervenido en el debate.
Pero, ¡oh!, de golpe y porrazo, en una noche de apagón, cuando no se veía nada más que las tinieblas, la presidenta de la Comisión de la Ley de Comunicación sacó un proyecto que brillaba con luz propia y, con una voz lógobre, exclamó: "Este proyecto es el que va y el de Panchana ya no va". Y enseguidita, con un dedo que parecía vela en su mano, comenzó a tomar votación de su proyecto que, en efecto, fue el que fue.
¿Y la socialización?, me preguntarán ustedes. Y yo les responderé que el rato de los ratos los asambleístas cumplen obedientemente todo lo que el Correa manda, mientras los demás seguimos socializando, que es lo más lindo que se ha inventado este Gobierno para tenernos bien entretenidos, creyendo que la socialización sirve para algo.
Francisco Febres Cordero
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Ya casi nuay imaginarios, con sus declinaciones de imaginario colectivo e imaginario urbano. Imaginario es una palabra que está medio totalmente demodé.
Como está más completamente demodé decir sociedad civil. ¡Qué alivio!
Ahora, en cambio, la palabra de moda es socialización. "Estamos socializando el proyecto de ley de minería", dicen los socializantes. Y, enseguida, dicen que también están socializando el proyecto de ley de aguas. Y el de educación superior. Y el de comunicación. Y el de todo mismo.
Para nosotros, los lingüistas, socializar, en términos no del Diccionario de la Real Academia sino del socialismo del siglo XXI, significa consultar. Discutir. Escuchar opiniones. Intercambiar criterios.
Suena importantísimo: socializar. Tiene hasta un cierto tufo sociológico que nos remite directamente a la Flacso. Y por eso este Gobierno socializa todo: ninguno de sus actos, ninguna de sus leyes, ninguno de sus decretos pasa sin socialización.
¿No vieron lo que ocurrió con la ley de comunicación? ¡Cómo socializaron! Parieron un proyecto y le hicieron aparecer al Panchana ese que hay como el autor intelectual. Lo cierto es que nunca nadie en la revolución ciudadana ha estado tan feliz de que le atribuyan la paternidad de algo como estuvo el Panchana. Saltaba de la dicha, iba raudo y veloz de radio en radio, de canal en canal, explicando lo que había escribido él solito con sus propias manos. Y aceptaba debatir con los que decían ¡chuta, qué tal pendejada de proyecto! Y qué tal pendejada de Panchana, también decían. Pero él, con una sonrisa que correspondía a su cuarto de hora de fama, debatía. Y afirmaba que no era ninguna pendejada. Ni él. Ni el proyecto.
Y dentro del Congreso también socializaban el proyecto y formaban comisiones de asesores para que les asesoraran a los diputados que ya no son diputados sino asambleístas. Y, entonces, todos socializaban y pasaban lindo discutiendo que tal artículo sí vale, que tal otro artículo no vale, que más bien suprimamos el Consejo Nacional de Comunicación e Información, que más bien mantengámoslo nomás, que más bien obliguemos a que los medios se registren, que más les obliguemos a que no se registren. Y así.
Y todo el mundo creía que, en verdad, de eso se estaban sacando algunas conclusiones para que la ley saliera de un consenso que, de alguna manera, reflejara el pensamiento de los debatientes que habían intervenido en el debate.
Pero, ¡oh!, de golpe y porrazo, en una noche de apagón, cuando no se veía nada más que las tinieblas, la presidenta de la Comisión de la Ley de Comunicación sacó un proyecto que brillaba con luz propia y, con una voz lógobre, exclamó: "Este proyecto es el que va y el de Panchana ya no va". Y enseguidita, con un dedo que parecía vela en su mano, comenzó a tomar votación de su proyecto que, en efecto, fue el que fue.
¿Y la socialización?, me preguntarán ustedes. Y yo les responderé que el rato de los ratos los asambleístas cumplen obedientemente todo lo que el Correa manda, mientras los demás seguimos socializando, que es lo más lindo que se ha inventado este Gobierno para tenernos bien entretenidos, creyendo que la socialización sirve para algo.
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